Educar com ameaças: um erro que os pais cometem

Educar com ameaças: um grande erro que os pais cometem

Ameaças geram medo e podem servir para impor nossa vontade em um determinado momento, mas dificilmente têm utilidade para educar.

Ninguém disse que criar um filho é fácil. Em muitas ocasiões, pode se tornar um processo complicado, dando a sensação de que nunca acaba. No entanto, deve-se lembrar que criar um filho significa conectar-se emocionalmente com ele. Portanto, tente não perder a paciência ou educar-se com ameaças.

E é que as ameaças mostram pais desesperados sem ferramentas para educar adequadamente seus filhos. E acredite ou não, autoridade e ameaça não são a mesma coisa.

O segundo é um reforço negativo importante para a criança, que pode levar ao retraimento emocional.

Educar com ameaças

Não é estranho que alguns pais ou responsáveis ​​usem a ameaça como recurso para educar os mais pequenos. No final das contas, foi assim que nossos avós criaram nossos pais e, ao mesmo tempo, como seus pais os criaram .

E, segundo Maricela Fonseca Analco, psicóloga cognitivo-comportamental da Universidade Autônoma de Guerrero, a ameaça é um recurso herdado.

“A maioria dos adultos faz isso por experiência própria”, diz ele. Ele também lembra que “eles também foram ameaçados na infância ou na adolescência”.

“A ameaça em crianças significa que algo ruim e muito sério vai acontecer com ele, sua família ou um objeto precioso.”

-Maricela Fonseca Analco, psicóloga cognitivo-comportamental-

Considerando que a intenção principal da ameaça é intimidar, é claro que não deve ser uma ferramenta educacional. “Nas crianças, significa que algo ruim e muito sério vai acontecer com elas, com a família ou com um objeto precioso”, diz Fonseca.

Curiosamente, as ameaças têm maior probabilidade de ter um efeito contraproducente na educação de nossos filhos. Deve-se levar em conta que “podem fazer com que sintam que devem lutar, lutar ou transgredir para cuidar do que está ameaçado”.

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Quando as crianças são pequenas, as ameaças podem funcionar, mas não passam de um falso senso de autoridade. O que as ameaças provocam nas crianças é o medo, um dos valores que se opõe a toda boa educação.

Consequências do uso de ameaças

Mas que consequências reais o uso de ameaças pode ter na educação de nossos filhos? Diferentes estudos asseguram que, principalmente, causam um distanciamento emocional dos pais. Sem dúvida, um fator que dificultará a educação nas fases posteriores de seu desenvolvimento e crescimento.

  • Eles afetam a auto-estima de seu filho. E, por mais que possam ter um efeito no início, as ameaças minam a auto-estima de nosso filho. O filho não se sentirá valorizado, o que pode resultar em um comportamento beligerante posterior em relação aos pais.
  • Eles causam estresse. O estresse que uma ameaça pode causar afetará o caráter de nosso filho, bem como sua personalidade.
  • Eles não carregam responsabilidades. A única coisa que seu filho aprenderá com as reprimendas é evitar o castigo e ficar longe do inimigo que o impõe. Quer dizer: ameaças não ensinam o conceito de responsabilidade. Afinal, é o que gostaríamos de incutir nos mais pequenos quando têm de cumprir uma determinada tarefa.
  • Eles normalizam a agressividade. A ameaça é violência e agressividade. E se os usarmos com frequência, a criança normalizará uma série de comportamentos que dificultarão o relacionamento adequado com as pessoas ao seu redor.
  • Eles produzem uma falta de autoridade. Não se engane, medo não é o mesmo que autoridade. Acreditamos que uma boa ameaça nos dará autoridade sobre nosso filho, mas nada mais. A única coisa a que o medo leva é fugir de nossos filhos.

Uma ameaça que nunca é cumprida

Outra desvantagem da educação ameaçadora é que a punição anunciada raramente é executada. E isso significa? Que nosso filho não demorará muito para tomar nossas medidas.

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“À medida que a criança percebe que quem a ameaça não cumpre sua intimidação, ela não mais acreditará nesse método de disciplina”.

-Maricela Fonseca Analco-

Segundo Fonseca, pode ser que “nas primeiras vezes dê certo”, mas não demorará muito para que as tabelas se invertam. E é que, “à medida que a criança percebe que quem a ameaça não cumpre sua intimidação, ela não mais acreditará naquele método de disciplina”.

Um fenômeno muito comum neste tipo de situação é que o pequeno acredita que pode ou deve “lutar ainda mais para proteger o que está ameaçado”.

Disciplina positiva, uma alternativa

“O primeiro passo é os adultos concordarem em cancelar essa forma de parentalidade e aprenderem novas estratégias”, sugere Fonseca. E, como ela, muitos outros especialistas recomendam recorrer à disciplina positiva para induzir nossos filhos a completar determinada tarefa.

  • Objetivos de longo prazo. Queremos que as crianças escovem os dentes todos os dias, estejamos ou não presentes para impor punições. É por isso que é importante definir metas de longo prazo desde o início.
  • Calor. Podemos dar ordens e direcionar o seu comportamento de forma firme, sem abrir mão de ser calorosos e amigáveis. Além disso, jogos e desenhos podem ser grandes aliados para explicar conceitos complexos a eles.
  • Tenha empatia com seus filhos. Se quisermos promover a empatia, é melhor começar praticando com eles. Estão crescendo e não têm a maturidade nem a visão que um adulto pode ter. Entender o que os pequenos pensam e sentem nos ajudará a entendê-los melhor e a tornar a comunicação muito mais fluida.
  • Solução de problemas. A relação entre pai e filho é baseada na resolução de problemas, não na sua geração. É por isso que você deve fornecer ao seu filho soluções para seus problemas, por menores que sejam. Não consiste em criar conflitos, repreender ou bater.
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Muitos especialistas em educação infantil sugerem que se refira aos nossos filhos as consequências, não as ameaças. “Se você não escovar os dentes, sua boca vai cheirar mal; Se você não fizer sua lição de casa, não terá tempo para brincar com seus amigos” .

Ou seja, levanta as reais consequências de fazer ou não uma determinada tarefa, em vez de ameaçá-los de danificar algo que desejam. Com o tempo, a criança saberá por si mesma as consequências de suas ações, e é nisso que consiste tudo isso.

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